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TEXTO ARGUMENTATIVO

La comunicación como ciencia de estudio, tiene teorías y paradigmas que hacen aclarar y profundizar en los procesos y términos de esta.

Para desarrollarse teorías se observan los hechos, ya que estas son unos caminos que por medio de experimentos y conocimientos científicos nos llevan a modelos que están inclinados a modificaciones que las mejoren. También las teorías se pueden convertir en paradigmas, pero esto solo se da cuando el experimento y la teoría de tanteo coinciden e igualmente también se pueden destruir cuando hay una asimilación de todas las teorías.

Los paradigmas son considerados soluciones, creencias universales que comparten una comunidad científica, estos al igual que las teorías pueden sufrir transiciones que llevan a la verdad y es por esto que se dan las revoluciones científicas.

Los anteriores referidos son muy importantes, los paradigmas dan madurez a las investigaciones y además las teorías que sobresalen son las que se convierten en paradigmas, lo que hace que cada vez se postulen mejores teorías, muchas veces formadas gracias a las crisis, que el objetivo siempre es estar cada vez más cerca de la verdadera respuesta al interrogante.

TEORÍA.

Teoría del sentido común: Remite a conocimientos e ideas que todo el mundo posee en virtud de la experiencia directa, las personas producen un conjunto de elaboraciones del papel de los medios en la sociedad, producto de su formación y vivencia.

Los pensamientos que tienen las personas de la influencia y el cambio de mentalidad que pasa en la sociedad, gracias a los medios de comunicación.

MODELOS

MODELOS DE SHANNON Y WEAVER.

Una fuente, el emisor, construye un mensaje que codifica y transmite mediante señales y estímulos físicos. El mensaje es trasmitido a través de un canal electrónico o mecánico. Dicho mensaje es recibido por el receptor que cumple la labor inversa del emisor, es decir, decodifica el mensaje para que éste llegue a su destinatario.

MODELO DE OSGOOD Y SCHRAMM.

La partes del proceso son iguales y realizan funciones idénticas ( codificar, decodificar e interpretar) y dicen que le proceso de la comunicación es circular y no lineal como lo proponen Shannon y Weaver

MODELO DE LA ESPIRAL DE DANCE.

Confronto los modelos lineales y circulares, llegando a la conclusión que la comunicación es circular pero es esto hay un hecho erróneo ya que regresaba al mismo punto en el cual comenzó.

Y por esto es que se propone entender a la comunicación como un esquema helicoidal (espiral) ya que cada avance se convierte en un soporte para lo que sucederá y así se da una mirada dinámica porque en lugar de regresar al mismo punto de partida, recibe múltiples realimentaciones de diferentes partes, y esto hace que el proceso de la comunicación crezca y se fortalezca.

Estudia este modelo desde la parte verbal y reconoce tres funciones esta; la primera es la integración del individuo con su medio, la segunda el desarrollo de procesos mentales y el tercero la regulación de la conducta.

Diferencia entre ciencia y disciplina

"La ciencia son unos conocimientos científicos que se dan a conocer por diferentes medios formulados en forma de teoría.

La disciplina es un conocimiento riguroso y sistemátizado que hace referencia a una materia u objeto concreto, es decir tiene un objeto de estudio propio.Está antes de la ciencia y es un concepto más amplio".

anónimo,ciencia y disciplina,disponible en pdf en: http://www.eseo.ipn.mx/map/peccle/xtras/peccleoaxaca_tijuanapri_ant_17.pdf.

¿ Qué es una teoría?
"Es un sistema lógico compuesto de evidencias, axiomas( verdad evidente) y postulados que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollan ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones".